老师如何做考试后的质量分析 |
| 更新时间: 2020-08-19 00:00:00 |
一.试卷的结构分析 1、内容结构分析级结构。 2、目标水平结构分析:按照考试大纲所列水平种类,分析它们的组成比例并且作内容—水平双向交叉分析。 3、题型结构分析:各类题型的比例分析。 4、分数结构分析:内容—分数和水平—分数的双向交叉分析。 5、难度和时限结构分析:对难度测验作难度分布描述,对速度测验作时限分布描述。 二.答卷情况描述 1、成绩分布情况描述:列出频数分布表或频数分布图。 2、统计量描述:列出平均分、标准差、优分率和低分率以及某些因素间的相关。可以进一步作各内容跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析,各水平层次跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析,以便从中发现问题。 3、分布形态判断:判断总体分布是正态还是偏态或其它形态。 4、由样本统计量推测总体参数包括,总体平均成绩、总体标准差等。 关键词: 老师 如何 考试 质量 分析 |
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