如何培养小学生数学的学习习惯 |
| 更新时间: 2020-10-13 00:00:00 |
良好的学习习惯是一切好的开始。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。 1、培养课前预习,课后复习的习惯:课前预习就是学生在课前,利用15至20分钟的时间对将要学习的新内容进行自主学习。在预习时,把不懂的、不理解的记录下来,提出问题;课后复习是巩固课堂知识的重要途径,把一天来所学的数学知识进行整理,归纳,总结,并记录实践操作的体会,在头脑中形成完整,清晰的印象,加深理解,记忆; 2、培养质疑问难的习惯:在数学教学过程中,鼓励那些思维活跃,想象丰富的学生常常提出为什么,怎么样等问题,对那些爱质疑的学生给予鼓励,增强他们的信心。培养学生的创新能力是教学的出发点和落脚点,而培养学生的创新能力就要从培养学生质疑问难的良好习惯开始; 3、养成及时纠正错误的习惯; 4、养成认真细致的作业习惯; 5、养成讨论,理解,存疑,拓展的习惯。 关键词: 如何 培养 小学生 数学 学习 习惯 |
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