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怎样才能让学习差的学生提高成绩

更新时间: 2020-07-06 00:00:00     

既要一视同仁,更要有所侧重。 应该在“感情投资”上多增加一点,在学习方法上多知道一点,在锻炼机会上多给一点,表扬奖励上放宽一点,在耐心上多人受一点做好换位思考,善于运用表扬和批评。 教师在日常工作中注意度后进生以表扬为主,哪怕是一点点微笑的进步,也给予适度的表扬,使他们感到老师的关注和期望,这样有助于他们全面认识和评价自己,增加学习的自信心,鼓起上进的勇气分层要求,因材施教,循序渐进。 学困生由于基础不扎实,接受能力差,但由于他们知识水平和理解能力所限,还是一知半解,所以教师要重视这些学生的接受能力,对他

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