核舟记特殊句式

一，核舟记特殊句式

1、省略句

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

译：（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

2、定语从句

盖简桃核修狭者为之。

译：原来是挑选了一根长而窄的核桃刻成的。

3、壮语后置

尝贻(yí)余核舟一，盖大苏泛（于）赤壁云。

译：（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

其船背稍夷，则题名（于）其上。

译：那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字。

4、判断句

盖大苏泛赤壁云。

译：刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。

二，苏武传中特殊句式

特殊句式：

倒置句：

1、送匈奴使留在汉者。

定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。

2、为降虏于蛮夷：

状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。

3、何以汝为见：

宾语前置句和介宾倒装句，正常语序“以何见汝为”。

4、子卿尚复谁为乎：

宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。

5、何以复加：

介宾倒装句，正常语序“以何复加”。

6、信义安所见乎：

宾语前置句，正常语序为“信义见安所乎”。

7、大臣亡罪夷灭者数十家：

定语后置句，正常语序为“亡罪夷灭者大臣数十家”。

判断句：

1、缑王者，昆邪王姊子也。

2、非汉所望也。

3、汉天子，我丈人行也。

被动句：

1、见犯乃死，重负国。

2、大臣亡罪夷灭者数十家。

三，当仁不让于师特殊句式

1、当仁不让于师是状语后置句。当仁:面对仁德,不让于师:不同老师谦让。正确句式应为:当仁,于师不让。

2、现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，副词、形容词、动词词组、介宾词组等用在谓语后面（如果谓语后面有宾语，则用在宾语后面）。

四，寡人之于国也的特殊句式有哪些

寡人之于国也的特殊句式有是亦走也；非我也，岁也；非我也，兵也；是使民养生丧死无憾也；养生丧死无憾，王道之始也。

判断句是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型，一般是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。注意判断句与叙述句的区别。

上古汉语判断句从西周开始发展，春秋战国更显得纷繁复杂。

从战国末期开始，系词“是”已经产生，这时开始就是中古汉语判断句。但是汉代用“是”构成的判断句还不是很多，结构也比较单纯，主语和表语大都是名词或名词性词组，往往同时用语气词“也”煞尾。晋宋以后，情况发生了很大的变化，“是”字句大大发展起来。唐代起，应用更加普遍，而且大都不和语气词“也”连用。

关键词： 特殊 句式